Soutenir l’émergence du langage du jeune enfant

Objectifs :

• Décrire le processus d’acquisition du langage chez l’enfant
• Utiliser un répertoire oral adapté aux jeunes enfants

Déroulement :

PREMIÈRE JOURNÉE
Ouverture de la formation
La dynamique du développement du langage chez l’enfant
Le rôle de l’environnement humain, relationnel et culturel
Les grandes étapes du développement du langage chez l’enfant
Le langage verbal et non verbal 
Le langage, ses spécificités et ses troubles 
Les principaux troubles du langage : dyslexie, aphasie, retard de langage, bégaiement…
Les troubles liés à la surdité

DEUXIÈME JOURNÉE
La langue factuelle et la langue du récit
Le répertoire oral et les livres
Constitution d’une boîte à outils
Fabrication d’un répertoire oral
Jeux de langage
Clôture et bilan de la formation

ILS ONT SUIVI CETTE FORMATION