Comptines et jeux de doigts

Formation Intra établissement

Objectifs :

• Explorer la richesse du patrimoine oral pour les jeunes enfants
• Acquérir une démarche et une technique de récit oral pour accompagner le développement du jeune enfant et ponctuer son quotidien
• Se constituer un répertoire diversifié      

Contenu :

Répertoire oral et développement des enfants
Définition et découverte de la variété du répertoire oral pour les jeunes enfants
Intérêt de ces supports pour le développement des enfants

La découverte d’un patrimoine oral
Amusettes, sauteuses, renverses, comptines, jeux de doigts, virelangues …
Les comptines de différents pays
Les premiers petits contes et histoires à raconter sans support
Expérimentation, échanges et pratiques

L’utilisation de ces différents supports au quotidien
L’adaptation du répertoire aux capacités et aux besoins des jeunes enfants
Se repérer dans le temps, dans le groupe : des rituels pour apprivoiser l’environnement
Apaisement ou réactivation de l’attention individuelle ou collective
Un support au service de la communication avec les familles et de la continuité entre les différents lieux

DURÉE
À ajuster à votre projet

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