Quand la parole de l’adulte fait grandir l’enfant

Objectifs :

• Définir les spécificités de la communication avec les jeunes enfants
• Lister les points de vigilance
• Formaliser des propos de façon bienveillante et positive   

Déroulement :

PREMIÈRE JOURNÉE
Ouverture de la formation
Parler à hauteur d’enfant : le chœur de la relation éducative
Sens et enjeux des paroles dites aux enfants et/ou devant eux
La communication non-verbale et les répercussions des non-dits sur les enfants
Faut-il tout dire ? Une vérité d’égard et de délicatesse
Les fondements d’une communication positive et son impact sur la construction identitaire

DEUXIÈME JOURNÉE
Une communication bienveillante adaptée à l’enfant 
Des outils pour mieux se faire comprendre : formulation, vocabulaire, rôle du silence, attitude
Parler des événements de la vie et répondre aux questions : mort, séparation, naissance, maladie…
S’exprimer et soutenir le développement de l’enfant : expliquer, poser des limites, encourager…
Parler à l’enfant, parler avec l’enfant : développer le plaisir de dire et d’échanger 

Clôture et bilan de la formation

ILS ONT SUIVI CETTE FORMATION