Comprendre et gérer
les comportements difficiles

Objectifs :

• Détecter les signes précurseurs favorisant l’émergence des comportements dits « difficiles »
• Utiliser une méthode pour analyser les comportements problématiques
• Répertorier et décrire des actions favorisant la gestion de tels comportements  

Contenu :

Comprendre les manifestations des comportements problématiques
L’agressivité, les pleurs, la passivité, l’opposition, les morsures…
Repérer les phases de développement de l’enfant propices à l’expression de ces manifestations

La recherche des causes et des conséquences
Prendre en compte l’environnement relationnel, émotionnel et organisationnel
Organiser la démarche d’évaluation
Observer et analyser la situation, partager et organiser les réponses

Trouver des solutions d’apaisement et d’accompagnement individuel et collectif
Définir les éléments de prévention
Les pratiques éducatives facilitantes
Étude et analyse de situations rencontrées sur le terrain
Modifier les moments et les organisations générateurs de tensions
Définir les modalités de communication avec les familles au sujet de leur enfant

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