S’attacher sans s’entraver pour explorer le monde

Objectifs :

Définir les organisations et les pratiques relationnelles qui :
– Contribuent à la mise en œuvre d’un environnement sécure
– Facilitent la familiarisation de l’enfant avec la collectivité

Contenu :

S’attacher, s’éloigner, explorer… les rouages de l’attachement
L’attachement : un besoin fondamental du jeune enfant
Le processus d’attachement et ses différentes facettes
L’attachement et la nature des liens dans les relations professionnels/enfants/familles

Les pratiques professionnelles à la lumière de la théorie de l’attachement
Le caregiving et les fonctions du professionnel auprès de l’enfant
Penser la continuité, la stabilité et la fiabilité
– L’utilisation du doudou
– La phase d’adaptation
– Les temps de transition
– Les séparations et les retrouvailles
– Le cadre de la référence en Petite Enfance

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