Prévenir les stéréotypes de genre en petite enfance

Objectifs :

• Repérer les stéréotypes de genre et leurs conséquences sur les pratiques éducatives
• Identifier des modalités d’intervention favorisant l’égalité fille-garçon

Déroulement :

Ouverture de la formation
Les systèmes de représentations des professionnels relatives aux notions de genres
Les préconisations du cadre législatif et règlementaire
Définition de la notion de genre et de stéréotypes  
Repérages des stéréotypes à l’œuvre en crèche : interactions, jeux, interprétation des comportements et des émotions, etc. 

La déconstruction des stéréotypes de genre
Que signifie la promotion de l’égalité auprès des tout-petits ?
Des pistes d’évolution :
– Les soins et le rapport au corps de l’enfant
– L’aménagement des espaces, les propositions de jeux et les livres
– La communication avec les enfants et leur famille
– Les écrits institutionnels
Clôture et bilan de la formation

ILS ONT SUIVI CETTE FORMATION