Pratiquer l’observation des jeunes enfants

Objectifs :

• Définir le cadre de l’observation d’un enfant ou d’un groupe d’enfants
• Identifier une méthode pour organiser et effectuer des observations objectivables

Déroulé / Contenu :

Les principes d’une démarche d’observation adaptée à la Petite Enfance
Définition et sens de l’observation dans le cadre professionnel
L’intérêt de l’observation comme outil professionnel
Le cadre déontologique de l’observation et le repérage des dérives possibles

L’utilisation de l’observation au quotidien
Présentation d’une méthode adaptée à l’intérêt des enfants et des familles
Le choix du cadre, la définition des objectifs et des temps de l’observation
La place, l’attitude et l’implication de l’observateur
La prise de note et la question de la trace écrite

DURÉE   À ajuster à votre projet

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