Reggio Emilia : une pédagogie de l’émerveillement et de l’exploration
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Formation
Conduire une démarche écologique à hauteur de crèche
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Conduire l’appropriation et l’évaluation du référentiel au sein de son établissement
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Soutenir les compétences psychosociales du jeune enfant
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LE POSITIONNEMENT DE L’ADULTE PHARE LORS DES TEMPS INFORMELS
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Préparer et accompagner le départ de l’enfant de la famille d’accueil
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Les techniques d’entretien avec l’enfant et l’adolescent dans le cadre des évaluations enfance
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PRÉVENIR LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX : agir quotidiennement pour cultiver la santé au travail
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LA MORT ET LES TOUT-PETITS : COMMENT EN PARLER ET LES ACCOMPAGNER ?
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