QUAND LA PAROLE DE L’ADULTE FAIT GRANDIR L’ENFANT
Définir les spécificités de la communication avec les jeunes enfants. Lister les points de vigilance. Formaliser des propos de façon bienveillante et positive
Formation
Mieux dormir en collectivité
Décrire les besoins des bébés et des jeunes enfants concernant le sommeil. Identifier les pratiques éducatives et les organisations facilitant le sommeil des jeunes enfants en collectivité
Tutorat et accompagnement des stagiaires
Le rôle et les responsabilités du tuteur vis-à-vis du stagiaire, de l’équipe et des écoles
Les outils favorisant l’accueil, l’encadrement et l’évaluation des stagiaires
Transmission des savoirs être et de savoirs faire nécessaires à la professionnalisation
ACCOMPAGNER LA VIE ÉMOTIONNELLE DES JEUNES ENFANTS
Mécanismes affectifs et neurologiques des émotions des tout petits. Proposer des outils simples et ludiques aux enfants pour exprimer et réguler les émotions. Accompagner repérage et expression des émotions.
La voix, un instrument au cœur de la relation éducative
L’importance de la voix dans la communication avec et auprès des enfants
Ateliers vocaux, respiratoires et corporels pour mieux utiliser sa voix avec les enfants
JOUER, EXPLORER ET GRANDIR
Les caractéristiques et les fonctions du jeu pour l’enfant
Le positionnement de l’adulte lors des jeux libres et organisés
Aménager les temps et les espaces ludiques
CRÉER ET ANIMER UN ESPACE SNOEZELEN EN PETITE ENFANCE
Décrire les principes fondamentaux de l’approche Snoezelen. Identifier les outils et les pratiques pour aménager un espace Snoezelen au sein d’un E.A.J.E
ANIMER UNE ÉQUIPE : LES CLEFS D’UN MANAGEMENT POSITIF
Les différents types de management et de leadership. Outils pour coordonner, motiver et soutenir une équipe. Gérer les collaborations difficiles et les situations de recadrage