Jeu, éveil et médiations culturelles

Les médiateurs artistiques, sensoriels et culturels constituent autant de supports à la créativité des individus.  Vecteurs privilégiés de la découverte du monde, ils favorisent la relation et permettent à l’enfant et à l’adulte de développer sensibilité, liberté intérieure et expression personnelle.

De la sensibilisation à l’approfondissement, nos formations proposent d’explorer des techniques pour conduire une démarche culturelle et artistique au sein des établissements pour enrichir les pratiques du quotidien.

  • Concevoir et animer des ateliers d’éveil artistique (enfants, adolescents, professionnels, parents…).

Récupération et création artistique

L’éveil et l’émergence du processus de créativité chez le jeune enfant et chez l’adulte. Le plaisir du renouvellement et l’art de ré-inventer à partir de l’existant. Des idées d’ateliers à proposer aux enfants

ANIMER UN ATELIER D’ÉVEIL SONORE ET MUSICAL EN CRÈCHE

Identifier l’impact de l’environnement sonore dans la vie du tout-petit. Constituer un répertoire de jeux sonores à destination des enfants. Définir les moyens nécessaires pour organiser et animer un atelier d’éveil sonore

FABRIQUER ET ANIMER UN LIVRE SENSORIEL

Suivre les étapes nécessaires à la fabrication d’un livre sensoriel à partir de matériaux de récupération. Créer une histoire à partir de différents éléments sensoriels. Se servir du livre fabriqué par ses soins pour raconter une histoire

CONTRIBUER À L’ÉVEIL DES BÉBÉS

Identifier les modalités relationnelles et organisationnelles nécessaires à mise en œuvre d’un projet d’éveil adapté aux bébés. Enrichir son répertoire et renouveler ses pratiques concernant l’éveil des tout petits

CONTER, LIRE ET RACONTER AUX TOUT-PETITS

Utiliser une technique de récit oral pour raconter une histoire. Constituer un répertoire issu du patrimoine oral et de la production éditoriale enfantine. Présenter une démarche de médiation culturelle adaptée aux jeunes enfants

ANIMER UN ATELIER D’ARTS PLASTIQUES EN CRÈCHE

Manipuler et utiliser différentes matières et supports pour créer une œuvre visuelle. Définir un projet d’activité plastique pour de jeunes enfants. Prévoir les ressources nécessaires pour proposer un atelier auprès de jeunes enfants