Principes d’une démarche professionnelle bientraitante et bienveillante. Analyser les situations de violence éducative ordinaire pour les mieux les prévenir. Outils de mise en œuvre de la bientraitance au quotidien
ratiques de portage favorables à la création d’un environnement sécure pour l’enfant. Techniques de portage physiologique adaptées au développement de l’enfant et aux capacités de l’adulte
La pensée piklerienne repose sur le respect du développement autonome de l’enfant, en mettant l’accent sur l’observation, la motricité libre et la qualité de la relation entre l’enfant et l’adulte.
Utiliser des signes et des gestes de la vie quotidienne adaptés aux jeunes enfants
Découvrir et expérimenter des pratiques inspirées de l’approche de Reggio Emilia. Identifier les outils et les pratiques transférables aux jeunes enfants
Identifier les principes de développement durable et des « éco-gestes ». Définir un programme d’actions pour une mise en pratique de gestes écoresponsables au quotidien de la crèche
Définir le rôle et le positionnement de l’adulte pendant les temps de jeux informels
Détecter les signes précurseurs favorisant l’émergence des comportements dits « difficiles ». Utiliser une grille d’observation pour analyser les comportements problématiques. Répertorier et décrire des actions favorisant la gestion de tels comportements
Les différentes facettes du processus d’attachement. Le caregiving et les fonctions du professionnel auprès de l’enfant. Adapter ses pratiques aux apports des théories de l’attachement
Énumérer les rubriques et les informations devant être contenues dans la fiche de fonction. Répertorier et décrire les fiches techniques nécessaires à l’accomplissement de la Continuité de la Fonction de Direction au sein de l’établissement