Utiliser des objets familiers et des matériaux de récupération pour créer une œuvre sonore. Définir les ressources nécessaires à l’organisation et au déroulement d’un atelier d’éveil sonore adaptés aux jeunes enfants
Richesse du patrimoine oral, démarche et technique de récit oral, constitution d’un répertoire diversifié
ici le texte d’extrait utilisé sur la page formations
Identifier l’impact de l’environnement sonore dans la vie du tout-petit. Constituer un répertoire de jeux sonores à destination des enfants. Définir les moyens nécessaires pour organiser et animer un atelier d’éveil sonore
Suivre les étapes nécessaires à la fabrication d’un livre sensoriel à partir de matériaux de récupération. Créer une histoire à partir de différents éléments sensoriels. Se servir du livre fabriqué par ses soins pour raconter une histoire
Identifier les modalités relationnelles et organisationnelles nécessaires à mise en œuvre d’un projet d’éveil adapté aux bébés. Enrichir son répertoire et renouveler ses pratiques concernant l’éveil des tout petits
Définir les étapes nécessaires à la réalisation d’un projet d’éveil culturel. Déterminer les différents registres d’expression à privilégier. Lister les ressources nécessaires à sa réalisation
Suivre les étapes pour fabriquer un kamishibaï. Se servir de son kamishibaï pour raconter une histoire
Utiliser une technique de récit oral pour raconter une histoire. Constituer un répertoire issu du patrimoine oral et de la production éditoriale enfantine. Présenter une démarche de médiation culturelle adaptée aux jeunes enfants
Manipuler et utiliser différentes matières et supports pour créer une œuvre visuelle. Définir un projet d’activité plastique pour de jeunes enfants. Prévoir les ressources nécessaires pour proposer un atelier auprès de jeunes enfants