Prendre la parole et convaincre
Utiliser des techniques corporelles et vocales pour prendre la parole. Préparer un argumentaire pour défendre un projet. Déterminer un plan pour assurer une présentation orale
Utiliser des techniques corporelles et vocales pour prendre la parole. Préparer un argumentaire pour défendre un projet. Déterminer un plan pour assurer une présentation orale
Apporter des réponses conformes au cadre législatif et règlementaire concernant :
– Les responsabilités de la direction d’établissement, l’articulation avec le gestionnaire
– Les relations avec les familles
– Les accidents et incidents
– La prise en compte de la santé
– La notion d’enfant en danger ou en risque
Décrire les missions et les responsabilités de l’éducateur.trice de jeunes enfants. Utiliser des outils pour animer une dynamique de projets au sein de son établissement
Le rôle et les responsabilités du tuteur vis-à-vis du stagiaire, de l’équipe et des écoles
Les outils favorisant l’accueil, l’encadrement et l’évaluation des stagiaires
Transmission des savoirs être et de savoirs faire nécessaires à la professionnalisation
Les différents types de management et de leadership. Outils pour coordonner, motiver et soutenir une équipe. Gérer les collaborations difficiles et les situations de recadrage