Occuper la fonction de responsable, et être légitimé dans cette fonction, suppose d’avoir intégré une culture, des connaissances et des compétences spécialisées dans des domaines complémentaires rarement abordés durant les études initiales. Le responsable décide, accompagne son équipe, gère un budget. Il fait face aux contraintes des décrets et des circulaires et veille à préserver la qualité de l’accueil et le droit des personnes accueillies. Au-delà de son établissement, ses actions le portent également à s’inscrire sur un territoire pour travailler avec les partenaires et participer à la politique d’accueil des jeunes enfants tout en faisant face à la complexité des enjeux sociaux, économiques et politiques. Conscient de ces enjeux, le GRAPE INNOVATIONS propose des formations complémentaires qui facilitent l’expérimentation de méthodes, d’outils et de techniques pour occuper au mieux sa fonction.
Connaître les différents types de maltraitance. Présenter les dispositifs de prévention de la maltraitance et de protection de l’enfance. Tenir une conduite adaptée face aux différentes situations d’enfant en danger
Identifier le cadre règlementaire et le champ d’intervention du Référent Santé Accueil Inclusif . Définir les actions à mettre en place pour sensibiliser et accompagner les professionnels et les parents
Utiliser des techniques corporelles et vocales pour prendre la parole. Préparer un argumentaire pour défendre un projet. Déterminer un plan pour assurer une présentation orale
Apporter des réponses conformes au cadre législatif et règlementaire concernant :
– Les responsabilités de la direction d’établissement, l’articulation avec le gestionnaire
– Les relations avec les familles
– Les accidents et incidents
– La prise en compte de la santé
– La notion d’enfant en danger ou en risque
Décrire les missions et les responsabilités de l’éducateur.trice de jeunes enfants. Utiliser des outils pour animer une dynamique de projets au sein de son établissement
Le rôle et les responsabilités du tuteur vis-à-vis du stagiaire, de l’équipe et des écoles
Les outils favorisant l’accueil, l’encadrement et l’évaluation des stagiaires
Transmission des savoirs être et de savoirs faire nécessaires à la professionnalisation
Les différents types de management et de leadership. Outils pour coordonner, motiver et soutenir une équipe. Gérer les collaborations difficiles et les situations de recadrage