Comprendre et gérer les comportements difficiles
Principes d’une communication positive.
Pratiquer l’écoute active et développer son assertivité.
Outils de communication issus de la PNL et Communication Non Violente
Démarche éducative et outils professionnels
LES ENJEUX DE L’ATTACHEMENT EN PETITE ENFANCE
Le processus d’attachement et ses différentes facettes. Attachement et pratiques professionnelles : doudou, adaptation, séparations, retrouvailles, référence… Le caregiving et les fonctions du professionnel auprès des jeunes enfants
Organiser la continuité de fonction de direction au sein d’un E.A.J.E
ici le texte d’extrait utilisé sur la page formations
ADAPTER L’APPROCHE MONTESSORI A LA PETITE ENFANCE
ici le texte d’extrait utilisé sur la page formations
Les 1000 premiers jours de l’enfant, pour une pratique de la prévention en petite enfance
ici le texte d’extrait utilisé sur la page formations
Usage des écrans et développement des jeunes enfants
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Conduire une démarche d’éveil artistique et culturel au sein de son établissement
Les fonctions du jeu dans le développement de l’enfant
Le positionnement de l’adulte dans les jeux informels ou organisés
Aménagement des temps et des espaces de jeu en collectivité
LE POSITIONNEMENT DE L’ADULTE PHARE LORS DES TEMPS INFORMELS
ici le texte d’extrait utilisé sur la page formations
Apaiser le stress des jeunes enfants
Utiliser des supports ludiques pour apaiser et gérer le stress des enfants. Identifier les outils et les pratiques pour favoriser un climat paisible au sein de son établissement