Identifier les pratiques favorisant la dynamique du développement psychomoteur du jeune enfant. Constituer un répertoire d’activités ludiques psychomotrices et sensorielles. Décrire les différentes étapes nécessaires à l’organisation et au déroulement d’un atelier d’éveil corporel
Identifier les besoins et les capacités des enfants de la naissance à 1 an. Adopter les gestes et les comportements éducatifs ajustés au développement du jeune enfant
Définir les spécificités de la communication avec les jeunes enfants. Lister les points de vigilance. Formaliser des propos de façon bienveillante et positive
Décrire les besoins des bébés et des jeunes enfants concernant le sommeil. Identifier les pratiques éducatives et les organisations facilitant le sommeil des jeunes enfants en collectivité
Mécanismes affectifs et neurologiques des émotions des tout petits. Proposer des outils simples et ludiques aux enfants pour exprimer et réguler les émotions. Accompagner repérage et expression des émotions.