Connaître les incidences de l’aménagement et de l’utilisation de l’espace sur le vécu institutionnel et la qualité de vie et d’accueil des usagers et résidents. Définir les conditions favorables à l’organisation d’espaces individuels et collectifs cohérents . Dégager des pistes d’aménagement et d’optimisation de l’utilisation et de l’appropriation individuelle et collective des lieux
Connaître et expérimenter une méthodologie pour améliorer la formalisation d’écrits professionnels. Adapter sa pratique rédactionnelle aux objectifs des écrits. Rédiger des écrits pertinents facilitant la circulation et le partage de l’information
Définir les étapes nécessaires à la réalisation d’un projet d’éveil culturel. Déterminer les différents registres d’expression à privilégier. Lister les ressources nécessaires à sa réalisation
Décrire le processus d’acquisition du langage chez l’enfant. Utiliser des supports favorisant l’émergence du langage
Utiliser des supports ludiques pour apaiser et gérer le stress des enfants. Identifier les outils et les pratiques pour favoriser un climat paisible au sein de son établissement
Connaître les différents types de maltraitance. Présenter les dispositifs de prévention de la maltraitance et de protection de l’enfance. Tenir une conduite adaptée face aux différentes situations d’enfant en danger
Suivre les étapes pour fabriquer un kamishibaï. Se servir de son kamishibaï pour raconter une histoire
Repérer le cadre de la prévention et du dépistage dans le cadre d’une crèche. Connaître les signes préoccupants concernant le développement de l’enfant. Expérimenter des outils pour repérer les signes de troubles du développement du jeune enfant
Identifier le cadre règlementaire et le champ d’intervention du Référent Santé Accueil Inclusif . Définir les actions à mettre en place pour sensibiliser et accompagner les professionnels et les parents
Identifier les principaux mécanismes du fonctionnement du cerveau du jeune enfant. Décrire les pratiques éducatives qui favorisent le développement cérébral du jeune enfant