Prévenir les stéréotypes de genre en petite enfance
Stéréotypes de genre et conséquences sur les pratiques éducatives
Modalités d’intervention favorisant l’égalité fille-garçon
Stéréotypes de genre et conséquences sur les pratiques éducatives
Modalités d’intervention favorisant l’égalité fille-garçon
Être accueillant en L.A.E.P. : pour une écoute et un … Lire la suite
Prendre la parole et convaincre Formation intra-établissement Objectifs : Contenu … Lire la suite
Comprendre les réactions des enfants et de leurs parents lors des temps de séparation et de retrouvailles
Identifier les modalités relationnelles pour accompagner ces temps quotidiens
Méthodologie pour préparer et conduire des réunions
Techniques d’animation et de régulation
Rédiger un compte rendu de réunion
Valoriser le potentiel esthétique des matériaux et objets du quotidien. Coller, patouiller, peinturlurer : la manipulation de différentes matières et supports. Animer des ateliers de récupération et de création avec les jeunes enfants.
Développement de la confiance et de l’estime de soi chez l’enfant
Pratiques participant au développement d’une bonne estime de soi
Principes des interactions positives : protections, permissions, restaurations traditions culturelles, sociales et familiales.
Sens et enjeux des pratiques de soutien et d’accompagnement à la parentalité
Principes et les implications du parcours des 1000 jours
Accueil des familles en situation de vulnérabilité
Pratiques de prévention, de co-éducation et de collaborationteur de transmission des traditions culturelles, sociales et familiales.
Objectifs :
Donner une définition du concept de parentalité
Lister les conditions nécessaires pour accompagner les parents
Décrire des actions à mettre en œuvre pour favoriser l’accompagnement et le soutien aux familles
Pratiques respectueuses de l’environnement au sein de son EAJE
Activités pédagogiques qui sensibilisent les jeunes enfants.
Dynamique et évolution du développement de l’enfant de 1 à 3 ans
Grands apprentissages et répercussions sur la vie relationnelle et affective
Supports éducatifs et relationnels pour soutenir le développement du jeune enfant