QUAND LA PAROLE DE L’ADULTE FAIT GRANDIR L’ENFANT

Impact des non-dits, des paroles dites aux enfants et en leur présence
Expliquer, poser des limites, encourager… et oser parler des événements de la vie
Outils adaptés aux enfants pour se faire mieux comprendre

Mieux dormir en collectivité

Les difficultés de sommeil ou d’endormissement chez les jeunes enfants
Aménager temps, espaces et pratiques pour des conditions propices au sommeil

Tutorat et accompagnement des stagiaires

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Le rôle et les responsabilités du tuteur vis-à-vis du stagiaire, de l’équipe et des écoles
Les outils favorisant l’accueil, l’encadrement et l’évaluation des stagiaires
Transmission des savoirs être et de savoirs faire nécessaires à la professionnalisation

Le jeu libre en mouvement

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Les caractéristiques et les fonctions du jeu pour l’enfant
Le positionnement de l’adulte lors des jeux libres et organisés
Aménager les temps et les espaces ludiques

Créer un espace Snoezelen en petite enfance

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Les principes de l’approche Snoezelen transférables à la petite enfance
Concevoir les aménagements d’un espace sécurisant
Expérimenter les techniques d’animation d’un espace Snoezelen

Développer des pratiques bientraitantes

Repérer situations et pratiques susceptibles de mettre en cause l’intégrité et la dignité des enfants
Définir les principes d’une démarche professionnelle bientraitante et bienveillante
Identifier des outils de mise en œuvre de la bientraitance au quotidien